Отчёт о проведении круглого стола по итогам работы по обновлённым программам в 2017-2018 учебном году в Никольской средней школе Буландынского района Акмолинской области.

Отчёт

о

проведении круглого стола по итогам работы по обновлённым программам

в

2017-2018 учебном году в Никольской средней школе

Буландынского

района Акмолинской области.

16 мая 2018 г. был проведён круглый стол с

родителями 1,2,3,5,7 классов. Присутствовало 40 человек.

Директор школы Ержанов С. М. ознакомил родителей с

основными направлениями работы педагогического коллектива в 2017-2018 учебном

году. Кузьменко Н. А., завуч школы, рассказала об успехах учащихся по итогам

года. Качество знаний в 1 классе составляет 86%, во 2 и 3 классах – 73%.В 5

классе – 33%, в 7 классе – 20%. Обсуждая обучение по обновлённым программам,

родители начальных классов выразили удовлетворённость программой, критериальным

оцениванием, новыми подходами к обучению. Детям начальных классов нравится

учиться, интересно на уроках, нет страха перед оценкой. Обучаясь по новой

программе, ученик получает большую поддержку своим учебным достижениям в форме

формативного оценивания. Родителям, конечно, приходится постоянно помогать

ученикам в подготовке к суммативным работам.

Родители 5 и 7 классов не так восторженно отзываются

об «обновлёнке». Пятиклассники постепенно выровнялись у учёбе. Семиклассникам

очень сложно: они с трудом адаптировались к новым формам обучения, к критериальному

оцениванию, к суммативным работам. Многое ещё у них не получается. Недостаточно

навыков самостоятельной работы, самоконтроля.

18 мая 2018 года

состоялся круглый стол с учителями по итогам работы по обновлённым программам.

Присутствовало 20 учителей.

         Выводы:

1.    Работать

по обновлённым программам интересно, хотя больше времени занимает подготовка к

урокам.

2.    Наблюдается

изменение в развитии учащихся: умеют высказать своё мнение, работать с текстом,

выделить главное, отобразить его в форме таблицы, постера.

3.    Успешно

проходит обучение навыкам само- и взаимооценки, рефлексии собственной

деятельности.

4.    Много

нужно ещё работать над формированием навыков

самостоятельной работы при выполнении работ, особенно у учащихся среднего

звена.

5.    Не

устраивают учителей некоторые суммативные работы, особенно по английскому

языку, составленные учителями НИШ (не совпадают цели). Составление собственных

суммативных работ вызывает затруднение у учителей в плане времени и технических

средств. В школе нет цветного принтера, нет бумаги и др.

6.    Выражаем

большую благодарность тренерам ЦПМ и учителям НИШ г. Кокшетау за методическую

помощь, поддержку и сотрудничество.

Кузьменко Н. А., зам. директора по УВР